2010年03月09日
コピーの考案者は、まだ中学生!
店長です。
延岡市の西階中学校より2年生の男子3名が、
本日より2日間、当社(株式会社ながと)へ職場体験実習にやってきました。
当社の制作部や印刷工場などで実習します。
いろんな体験をして、将来に結び付けてほしいものです。
せっかくなので、(せっかく人出が増えたのでという意味ではありません)
ネットショップ通販サイト のべおか地どれ市場の仕事も手伝ってもらいました。
その実習中の様子です。
担任の先生(後ろで紙を持たれている方)と生徒に許可を頂いて、掲載しています。
先生の顔写真は掲載しないで、との事でした。
彼らには、2つの商品を試飲、試食してもらい、
それぞれのキャッチコピーを考えてもらいました。
どんなコピーなら、先を読んでもらえるだろうか?
注文につながるだろうか? など、1時間の制限時間を設けました。
彼らの考えたキャッチコピーです。
①生姜紅茶(亀長茶園)
K君 「体がポカポカ、生姜を使った健康紅茶」
I君 「無農薬生姜、紅茶を使った健康紅茶」
S君 「がんばろう!生姜紅茶でダイエット」
うーん、いいところをついていますね。
②いりこクッキー(高橋水産)
K君 「カルシウムたっぷり、元気もりもりクッキー」
I君 「おやつに最適!いりこクッキー」
「カルシウムたっぷり!子供から大人までおいしく食べれるおやつ」
S君 「カルシウムをたくさん含んだ、安い!うまい!いりこクッキー」
なるほど、みんなカルシウムを入れてきました。
サッカー部員の彼らには、カルシウムが気になるのかもしれません。
甲乙つけがたい秀作ですね。
よし、これで、売れたら私の手柄、売れなかったら彼らの責任という事にしよう。
というのは、賛成の反対なのだ。
ともあれ、
3人の中学生が大人社会で何か感じてくれたらいいです、ね。
追伸:
様子を観に来られた担任の先生が、生徒たちの後ろで
次々とキャッチコピーを考え、アドバイスされていました。
「お詳しいですね?」とお聞きすると、
「私は毎日、生姜紅茶を飲んでます」とおっしゃってました。
うん、やはり生姜紅茶ブームは健在、だな。
のべおか地どれ市場では、
あの美人教師も毎日飲んでいる「生姜紅茶」と
いりこクッキーが入った「海の幸ファミリーセット」を絶賛販売中です。
延岡市の西階中学校より2年生の男子3名が、
本日より2日間、当社(株式会社ながと)へ職場体験実習にやってきました。
当社の制作部や印刷工場などで実習します。
いろんな体験をして、将来に結び付けてほしいものです。
せっかくなので、(せっかく人出が増えたのでという意味ではありません)
ネットショップ通販サイト のべおか地どれ市場の仕事も手伝ってもらいました。
その実習中の様子です。
担任の先生(後ろで紙を持たれている方)と生徒に許可を頂いて、掲載しています。
先生の顔写真は掲載しないで、との事でした。
彼らには、2つの商品を試飲、試食してもらい、
それぞれのキャッチコピーを考えてもらいました。
どんなコピーなら、先を読んでもらえるだろうか?
注文につながるだろうか? など、1時間の制限時間を設けました。
彼らの考えたキャッチコピーです。
①生姜紅茶(亀長茶園)
K君 「体がポカポカ、生姜を使った健康紅茶」
I君 「無農薬生姜、紅茶を使った健康紅茶」
S君 「がんばろう!生姜紅茶でダイエット」
うーん、いいところをついていますね。
②いりこクッキー(高橋水産)
K君 「カルシウムたっぷり、元気もりもりクッキー」
I君 「おやつに最適!いりこクッキー」
「カルシウムたっぷり!子供から大人までおいしく食べれるおやつ」
S君 「カルシウムをたくさん含んだ、安い!うまい!いりこクッキー」
なるほど、みんなカルシウムを入れてきました。
サッカー部員の彼らには、カルシウムが気になるのかもしれません。
甲乙つけがたい秀作ですね。
よし、これで、売れたら私の手柄、売れなかったら彼らの責任という事にしよう。
というのは、賛成の反対なのだ。
ともあれ、
3人の中学生が大人社会で何か感じてくれたらいいです、ね。
追伸:
様子を観に来られた担任の先生が、生徒たちの後ろで
次々とキャッチコピーを考え、アドバイスされていました。
「お詳しいですね?」とお聞きすると、
「私は毎日、生姜紅茶を飲んでます」とおっしゃってました。
うん、やはり生姜紅茶ブームは健在、だな。
のべおか地どれ市場では、
あの美人教師も毎日飲んでいる「生姜紅茶」と
いりこクッキーが入った「海の幸ファミリーセット」を絶賛販売中です。
Posted by じどれ at
17:42
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